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时间：2025-08-31
【心理博弈：建立威慑性人设】
身份模糊化
情绪操控训练
【资源掠夺：构建利益网络】
3. 信息差套利
场景化资源整合
【社交操控：编织控制节点】
5. 群体分层管理
关系链寄生
【规则扭曲：重构校园秩序】
7. 制度漏洞利用
舆论引导术
【终极形态：生态位确立】
9. 非对称威慑体系
周期性重启机制
【总结与常见问题】
如何应对反抗者
如何隐藏关键证据
如何处理教师干预
如何平衡短期利益与长期风险
如何应对突发检查
如何量化成功标准
如何处理跨年级冲突
如何应对心理压力